Dyslexipriset 2026 till Marie Trapp för strukturerad läsmetodik

Under fredagen tog specialläraren och försteläraren Marie Trapp, verksam vid Släbroskolan i Nyköping, emot Dyslexipriset 2026 ur prins Carl Philips hand i Bernadottebiblioteket på Kungliga slottet. Priset delas ut årligen av Dyslexiförbundet och Everway i samband med den internationella dyslexiveckan för att lyfta fram insatser som förbättrar förutsättningarna för personer med läs-, skriv- eller räknesvårigheter.

Men hur fungerar egentligen de pedagogiska metoder som ligger bakom framgången? Modellen bygger på en strukturerad och explicit träning av ljudmedvetenhet i de tidiga skolåren. Eleverna tränas systematiskt i den fonologiska kopplingen mellan språkljud och bokstäver – så kallad phonics – för att metodiskt lära sig att ljuda samman ord snarare än att gissa betydelsen ur sitt sammanhang. Denna systematik kombineras tidigt med digitalt assisterade verktyg som rättstavningsstöd och talsyntes, vilket avlastar den tekniska avkodningen och ger elever med dyslexi möjlighet att delta i undervisningen på samma villkor som sina klasskamrater.

Arbetssättet har visat mätbara resultat på Släbroskolan och därefter spridits vidare till övriga skolor i Nyköpings kommun samt nationellt genom utbildningar och webbinarier för pedagoger. Erfarenheterna visar att tidiga, strukturerade och vetenskapligt grundade insatser som hålls konsekventa över tid gör att även elever med stora avkodningshinder lyckas utveckla en stabil läs- och skrivförmåga.